ARTE TERAPIA mirna altomare nesca

Obras de nuestros adolescentes expuestas en la ISLA VICTORIA y en la SALA CHONEK, en la Ciudad de San Carlos de Bariloche. Ver nota en la Revista Ñ:   http://www.revistaenie.clarin.com/arte/Artistas_sin_barreras_0_417558277.html

ARTE X = El proyecto que impulsa la exposición de obras de artistas con discapacidad será lanzado en la ciudad patagónica el próximo 15 de diciembre con un evento en la Isla Victoria, denominado Circuito Cultural Arte x =.  Participarán más de 30 artistas de todo el país y se mostrarán alrededor de 100 obras en distintos espacios turísticos de Bariloche. En plena temporada de verano, se podrán apreciar las obras de los artistas en la Isla Victoria, Puerto Blest, Cerro Tronador, Hotel Llao Llao, Villa Huinid Resort & Spa, Hotel Edelweiss y la sala Chonek. Este Circuito Cultural tendrá en exposición las obras de arte de Pablo Giordano, Pablo Aleandro, Gabriel Laufer y Rafael Arias Romero de Buenos Aires; artistas de la organización Los Chopen de Bahia Blanca, de la Escuela de Educación Especial Nº 501 de Lanús Dr. Enrique Finochietto , y de Cre-Arte de Bariloche. Además se sumaron a esta muestra los consagrados pintores Pablo Bernasconi y Goyo Barja. Esta propuesta se ...

Los participantes del taller encuentran LA IDENTIDAD vinculada con: “Identificarse quienes somos nosotros” “Todos no somos iguales” “Todos somos distintos” “Tiene que ver con diferenciarse uno con el otro” “Tiene que ver con el documento nacional de identidad” “Cada uno tiene una foto, una firma, donde naciste, la huella digital, donde vivís, tu fecha de cumpleaños” “Es para que la gente nos identifique”. “Una familia feliz”. Construcción de objetos con rollos de papel y cartones, que tengan que ver con uno mismo, con los intereses propios o los gustos. Construcción de máscaras con cartones y telas Dibujo y pintura de retratos de compañeros, amigos, autorretratos. Sus vínculos con la construcción de la identidad propia. Santuarios sobre cemento blanco rápido con objetos apreciados por cada uno, en algunos casos traídos de sus casas y en otros con objetos aportados y "sentidos  como propios" por algún rasgo o asociación con sus propias historias. Uno ...

"El sol de la naturaleza brilla para el barrio",  ubicado en las calles Mamberti y Pichincha de Lanús Este y realizado por alumnos del Taller de Arte Terapia que concurren a la Escuela de  Educación Especial Nro. 501 de Lanús.

II Congreso Latinoamericano y III del Mercosur de Arte Terapia Fundamentos, Experiencias e Investigación Arte Terapia y decires sociales en educación especial   El Taller de Arte Terapia de la Escuela de Educación Especial Nº 501 de Lanús, Provincia de Buenos Aires (Argentina) es un dispositivo de intervención que posibilita la apropiación de recursos simbólicos.                   La dimensión social-política que atraviesa al Arte Terapia, como intervención realizada en una institución educativa estatal que apuesta a una mirada transformadora de la realidad actual, la historia colectiva y la historia individual, es manifestada en las tres obras, denotando desde su concepción la idea explícita de dar a conocer el malestar sentido por cada uno de sus autores, frente al desamparo de la realidad social. Considero que los criterios y estrategias usados para transformar y plasmar en producciones de carácter estético, lograron sim...

Del 22 de enero al 22 de marzo Posadas 1725 / Ciudad de Buenos Aires http://www.palaisdeglace.org/ RECOMIENZO DEL MUNDO  LA IMAGINACIÓN ESTÉTICA EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD Se acostumbra pensar la discapacidad como una condición en sí misma, como un estado de carencia. Pero antes que por todas aquellas ausencias que lo separan de los cánones de la normalidad instituida, el sujeto se define por su capacidad de obrar y de dar sentido a su experiencia en el proceso mismo de la creación. Recomienzo del mundo explora las posibilidades de la producción artística como estrategia de resignificación de la experiencia subjetiva en personas con discapacidad, la potencia de la creación estética para reinventar su experiencia del mundo y desarticular los dispositivos de subjetivación que obstaculizan su inclusión social. Recomienzo del mundo exhibe, con el apoyo y la coordinación de la Comisión Nacional Asesora para la Integración de Personas Discapacitadas (CONADIS), pinturas y escultur...

El ARTE de romper y de juntar, de elegir y seleccionar, de componer y crear, expandir, comunicar, transformar, crecer… El desarrollo del mural en mosaico parte de la necesidad institucional de integrar el grupo de trabajo escolar, la transformación de un ambiente en espacio de diversidad cultural y el uso de recursos tecnológicos como medio para concretar el proyecto, tomando al arte como motor de la tarea. La problemática detectada se tradujo en constantes malestares expresados en las figuras de un grupo de alumnos, donde el individualismo, la discrimiación y la hostilidad se manifestaba en actitudes violentas. Con el mosaico se renacemos de los fragmentos, de la división, de los pedazos.  Integrarlos posibilita crear una nueva forma.  Trozos separados ahora están unidos componiendo un nuevo todo. Cada unx con sus modalidades expresivas dieron origen a singulares procesos de creación… Presentaciones del proyecto: IV Congreso Latinoamericano de Arte y Rehabilitación ...